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楼主: nsyh

信息技术教师工作的重点应该放在什么位置

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发表于 2011-6-18 23:32:46 | 显示全部楼层
个人拙见,作为信息技术教师,应该两手都要硬,既要注重教学又要掌握技术,因为作为这个学科的教师,如果不掌握技术则无法作为一个好的信息技术教师,同样如果不注重教学,你又如何成为一名教师呢?
发表于 2011-6-19 10:28:45 | 显示全部楼层
作为一名信息技术老师的个体而言,一个人的发展是有过程的,在这个发展过程中,你应该给自己设定一定的发展步骤,在该做什么事的时候就认真做什么事,否则到时就会浪费了生命收获了无聊。
这个问题考虑由来已久,从98年开始从事电脑教育开始,迷茫过,放弃过,现在已重新拾起,因为是对自己的工作有了新的认识和新的目标:
1、那时我是位电脑老师
记得98年开始从教时,我对电脑已经非常精通了,无论是硬件还是软件,我都很自大。因为我实在是懂得很多。在我们这里,那时最贵的电脑是386级别的,学校的教学系统是一个novell无盘系统,这个系统我很熟悉了。再加上那时学校电脑不流行,教师电脑拥有量基本是零。如果要打什么文章的学校也会到隔壁的打印室去打,所以我除了上电脑课,维护机房基本没有什么杂事,那时的我常常带着学生学电脑绘画(那时的机器最好的应用就是电脑绘画了),学生也很争气,好多画在省里获奖了。
2、电脑装机流行,恶运开始。
随着电脑装机率的升高,作为电脑老师的我,从此恶运开始了。
校领导都喜欢搞个电脑做门面了,中层干部也有了电脑。这时麻烦来了,由于学校资金有限配备的都是组装机,问题较多,虽说电脑公司有维护,可总比不上自己老师叫着方便,于是我常常被叫到这里叫到那里,那时年轻,还想着融恰融合,所以是有叫必应,可痛苦的是自己啊。
3、大屏幕流行,我成了课件制作者
记不清大屏幕是什么时候走进那个多媒体教室的。我只记得有了大屏幕,从此我的恶运更进一步了。在我们的学校里,我已经全权管理带电的一切物品,如今又要加上免费课件帮建者的头衔了。那时制作课件的一般都是学校里的教学骨干,他们都是在需要外出展课时用上多媒体课件,如果不用课件,势必课就变二等了。那时候流行的是线性autoware软件,做一个课件最费时的还是搜集素材,哎,不再回忆了。
4、网络你我他,我彻底放弃了电脑
随着网络的进一步流行,家家都有了电脑,此时我已经从痛苦的电脑教学转移到了科学课。虽然多照样上着十节电脑课,可我已将精力转移到了科学课,我选择了逃避。教了好多的电脑,虽说修了N台电脑,做了N个课件,可对于个人发展是一无事处,虽然有许多学生获奖,自己的论文和课件也常常获奖,可终归年青气盛,没有静下心来做事,如果静下心来化上一年时间好好做个课件 去全国拿个奖,也许还有命运的选择,可一切终归看不到希望,所以我选择了转移。
5、不能坚持始终是人生的最大败笔
如今的我也早从科学学课回到了信息技术课。可我要感谢科学课。是科学课的舞台加上我的电脑特长,让我在科学老师群体里有了优势,在科学学科中我获得了许多荣耀,经历了我教学生涯的第一个美丽阶段。
我知道我要是专心转到科学学科我的成就还会更大,可命运总是在人家手里。随里学校规模的扩大,我的信息技术课时量上升了每周15节,这时如再兼上科学课,那课时量就更大了,再加上科学课列入统考科目,压力更大了。我想了想就又放下科学课,只能专注信息技术课了。
这时县里配备了信息技术教研员,虽然是兼职的,可总比没有好。虽然只关注初中会考和高中高考,小学又是常常被扔之一边,但这一切总比没有的好,开始总是艰苦的,一切会慢慢好起来的。
靠着科学学科打造的个人名气,我成为我县唯一的首位信息技术学科带头人。也有机会参加了省里的脱产培训。一圈下来,我已不再迷惑。我相信,随着社会分工的细化,

教师永远只能是课堂的主宰者!

如今的我已完全脱离了修电脑做线头的苦恼,虽然这个结果来之不易,是我通过和学校领导同事长达四年的斗争得来的,当然也得益于当地政府对教育的投入越来越大(生均经费从70元上升到了230元)。所以维修外包成了可能。
1、要想自己轻松,就要教会同事。
学校领导早就认识到了课件制作和电脑维护的二大麻烦,可你只能承担了不影响学校,他们就会漠视这一切,累是你累的,他无非是动动口夸你几句,要真正有好处是轮不到你的。
所以我提议了培训老师,给老师们讲解了PPt的课件制作,讲述了电脑小麻烦的处理。好,我讲过了,你就不要来找我了,对不起,你找我,我也不帮忙(年过40的我还是要帮的)。这样的结局也就导致校园多名其他学科的年轻老师的电脑技术越来越好。现在老师都不来找我了,因为找我也没用,除非是一些技术指点,要我动手那肯定很难。
以前是网管,电脑维修集一身,由于是网通,他们的技术不到位,前期常常是外网不通,这非常影响了我校一部分股票和电影、游戏爱好者,他们就常常在公开场合说网络不能啊影响他们教学啊。我被气晕了。这仅仅是外网不能,而不是内网啊。可他们不懂也不管,就是会叫,弄得校长常常找我谈心。我已经将自己处在了一个教师群体的偏远孤寂地带,但我不怕,因为我坚信,我能够做一名好老师。
(1)学生最喜欢的课就是信息技术课。
曾几何时,修电脑烦了把气出在学生身上,曾几何时,修电脑做课件错过了上课铃声,曾几何时,课上了,作业都没了。这一切的一切只会真正导致自己的落后。所以我改了,不再对学生动气,说话放轻,微笑着说。和小学生打交道,培养感情是第一位的。我牢记些点,学生对信息技术越来越喜欢了。学校搞民意调查,最喜欢课,信息技术课往往是获得93%以上的支持率。
(2)辅导学生出成绩。
辅导学生是重点。信息技术多年来没有监测,学科成绩靠什么?学生获奖是重要一块。每年都有的全国学生电脑作品比赛,你千万别放弃,要年年有成绩。如果你有时间还可以选机器人、logo什么的,我就选过,都到市里省里获了奖,不过我没坚持,我感觉没费时了。而且效果不好。我现在就专注全国学生电脑作品比赛,有电脑绘画,有小报制作,这本来就是课堂里的教学内容啊,这不是最大的优势吗这不是一举多得啊
3、写好论文做好课题是个人成长的关键
教学二十载,是什么促进了你的个人成长?是技术吗?别跟了,学好一样就行了。辟如我从自学VB到asp,我后来就没学asp.net了。我认为我跟不牢,我不是纯技术人员,我只是一名小学信息技术老师,课堂教学没有.net  我化一月时间学。net还不如化一月时间去钻研课堂细节。技术的发展和宽广让每个人都可怕,辟如网络安全,你懂的多吗?你又能解决多少问题呢?这一切都交给云吧,交给专业的信息中心装备中心吧。让他们去折腾吧。
我做过省级,市里的课题,自己县的课题是年年有,文章也年年写,次次获奖,大小都有,以前我只想自己有,而不想有多高。近年来,我的观点变了,要想成长,必须立足要高,着眼点要高,如今,我就着眼于省一级。站得高才能看得更广,这真是名言,你要是体会不到,就多去爬爬山吧。我喜欢爬山。就是喜欢在山顶那种被风吹的感觉。
4、立足课堂才是我们的重中之重。
如果要说信息技术教师的工作重点在哪儿?那是就是一点:课堂。如果说要对谁负责,那么就是对学生负责。
我以前有过为校长干,为老师干的经历,现在我变了。我为学生干。学生对我提出的建议我总是认真去执行,有条件的快上,没有条件也要创造条件上。对学生负责了就是最大的成功。也许有坛友认识这是吹了,是虚了,但我自认这是真的。千正万确的,只能说你认识还不到位吧,多看看书,多学学名师吧,多多反思自己吧。
你的课堂十年不变吗?你的教学十年没改吗?
你重视过学生的想法,你去了解过从你手上毕业学生的初中学习状况吗?你去了解过你手上毕业的学生初中会考和高中会考信息技术成绩吗?
如果没有,我希望你去了解一下,问几个同学就行,你就能知道了。
所以你要做的第一件事就是:
从学生那儿了解自己的课堂。初中生和高中生很会客观评定了。你要虚心,你要认直,你要改正。
课堂上,你的学生对作业上交是不是仍旧无所谓吗?学生交了作业你还是没有评价吗?改了吧。千万不要这样了。快改吧。你的课堂不能再这样了。
怎么改?学我的吧。搞个学科网吧。不懂嘛?那快学啊。这类技术是立足课堂的,你必须学。
学我的吧,抓好电脑绘画吧。不会画?用技术啊,如何把学生的手绘画变成电脑画呢?多找找办法,你的课堂会越来越精彩,你的学生获奖作品就会源源不断。
学我的吧,建QQ群和学生多交流吧。

记得有一位大名人说过,他画了一辈子的画都在努力向孩子学习如何画画。是啊。我们老师就应该向孩子学习,做孩子的伙伴,努力完善我们的信息技术课堂,让学生在课堂里享受快乐享受成功,那么我们离成功的一天也就不远了。
发表于 2011-6-19 10:49:39 | 显示全部楼层
上面好像有点罗嗦了,我现在总结几点:
1、给自己划个阶段,定个目标,什么时候该做什么就做什么。教学才一二年就别指望什么名和利,默默地干着吧,多做就是多练,先把自己的教学基础打扎实了。教学三四年,应该重课堂了,把课题建立在课堂中,改进课堂教学又完成课题论文,一举多得。教学五六年,争取得点名吧。
2、坚持做好一样事情吧。不能坚持往往成为多数人的成长败笔。所以,朋友你要记住了。你手上在做什么事/有利于课堂教学吗?那就坚持吧。坚持研究它五年吧,而且是认真的研究,做到满脑子都是同一样东西吧。
3、学会立足于课堂的技术吧。
除非你的爱好就是修电脑那么你紧追时代吧,否则你就了解即可。但课堂教学内容上的office,flash,VB,psd如果你都不大懂,那么就是你不对了,这个技术你必须会,必须学。不要抱怨,紧跟这些技术发展的潮流吧,因为这是你的课堂。
4、学会坦然,能上好课就不用怕得罪人,只要不得罪学生就行。
学生才是你最要负责的对象。有时因为修电脑做课件得罪某些老师不要怕。大不了换地方教啊,课堂中的本领你可以在任何一处开花,可你千万百计讨好的人际关系往往没什么用处,当然当官的人不要全得罪了。校长不要得罪了。
5、个人成长靠课题
你要出名得利,那你就做课题吧,如果能够像我这样做课题能和自己的课堂和自己擅长的技术结合起来那就更好了。相信再加坚持二字,希望会在眼前。

再来回答信息技术教师工作的重点应该放在什么位置,我想应该很清楚了:
二个字:课堂
烦一点的:带着课题并利用技术支持的课堂教学!
发表于 2015-1-6 13:37:08 | 显示全部楼层
需要不断探讨的话题!
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