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楼主: 乔木

《网络技术应用》3章3节教案-确定网络拓扑结构

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发表于 2009-10-14 07:59:57 | 显示全部楼层
测试站点


山东省诸城市实验中学 王志霞

一、教学目标
知识和技能目标
1.检查网站的内容、链接是否有错误。
2.掌握检测网站的一些方法和技巧。
过程和方法目标
学生通过亲身经历,提高分析和解决实际问题的能力。
情感和态度目标
1.培养学生欣赏美创造美的能力 。
2.培养学生的科学探索精神与严谨的治学态度。
二、教材内容分析
网站的制作是一个信息集成的过程,我们制作网站的最终目的是把它发布到网上进行资源共享。在发布 Web站点之前,我们应该确认所有发到网上去的网页中的文本和图形都正确且放在合适的位置,所有的链接都能正常打开。测试站点目的就是检查网站是否还存在问题。所以这节课的主要任务是使学生用各种方法来检测网站,修正网站中的所有错误。 这节课的重点、难点是链接的测试及错误的修改。
三、教学方法及策略
因为这节课的内容较多,所以学生采取分工作业的方法进行细化任务,每小组一部分,最后由小组长汇总,报给老师,师生再一起对网站作一个系统的修改。依据自愿组合原则,将全班分为多个 5 ~ 6人的小组。通过小组间或小组内分工合作的方法对网站的内容和链接进行检测,进入本校网站的论坛,大家有好的建议或者发现什么问题可以及时交流并进行修改。
四、教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
教学意图

引入
如果我们访问一个网站,打开之后,这个网站上的链接都无法打开,这是很让人扫兴的事。前面欣赏了很多精美的网站,我们也精心制作了自己的网站,我们制作网站的主要目的是将它发布到网上,实现资源共享。但是若发上去之后,别人发现其中有错误,是很影响我们形象的。所以这节课我们进行发布前的最后一项工作“网站检测”。教师将制好的网站放在教师机上并共享。
学生通过网上邻居将老师共享的网站复制到自己的机器上。
    学生进行分组并选出小组长,可以和老师直接对话。
使学生意识到在网络中图文相符及正确链接的重要性。



   


   


   

1.检查内容
    在制作网页过程中,我们通常要用到大量的图片、文字、动画等,首先我们对文字、图片、等内容进行检查。
    采用在 FrontPage 中打开网页的方法。
学生采用小组分工的办法,每小组检查几个网页,小组内部再进行分工,每几个人一个网页,并及时进行讨论。检测一下是不是文本相应,文字是不是有错,图片、动画的大小位置是不是合适。检查出错误马上到 BBS 上留言,师生同时进行修改。
利用统筹方法,快速修改网页。同时有什么好的想法和建议可以发到 BBS 上,大家共享。

2.外观检测及修改
    (1)在预览直接检查
    在 FrontPage 预览状态下或者是在 IE 浏览器中直接打开网页,并用不同的浏览器进行检查。
    (2)发布到网上邻居中进行检测。
    (3)在本机上发布进行检测。
    老师负责网站的发布及错误的修改。
学生用FrontPage 或浏览器浏览网页,检查其中的链接是否正确。学生注意并理解不同网页在编辑和浏览状态下的不同,逐渐适应并会修改。
   
培养学生的审美能力。应用浏览的方式,使学生在欣赏网页的同时,检查网页的链接错误。
   
   

3.检查链接
    (1)用报表视图进行检查
    这么多的网页一个个的查很麻烦,有时也会有遗漏的现象发生。别着急, FrontPage 提供了站点总览,运用这一功能,我们可以得到一个全面的站点的状态信息。
    选择“查看”——“报表 ”—“站点总览”,切换到报表视图,然后打开“断开的链接”。
    注:在这里可以看到断开超链接的是哪些文件。在出现错误的项目上右单击,在弹出的快捷菜单里选择“编辑超链接”,修改出错的链接;也可以选择“编辑网页”编辑出错的网页。
    (2)用超链接视图检查
    根据我们对网站的规划,看一看链接是不是全面。在链接视图下可以一目了然地看到你所进行的链接。
1.学生根据老师所给的操作步骤进行操作,并理解每一种视图的含义、知道错的地方并能够根据老师的提示进行修改。学生发现的问题如果不能解决,可以到论坛中寻求老师或同学的帮助。
    2.学生利用超链接视图法进一步检查一下该网站的链接情况。
   
1 、运用软件帮助进行检测并修改。
    2 、可以利用超链接视图一目了然的看到本网站的规划结构。



  


  


  

如果我们网站上有的文件我们不想在网站上发布,但我们也不想删除,怕破坏网站的整体性。那我们还可以进行设置,让该文件不发布到网站单击“查看”——“报表”——“发布状态”,这时就切换到了发布状态报表。这个报表列出了站点的所有文件,在这些文件的“发布”属性里显示着当前文件在发布站点时是否发布。如果我们要在发布站点时不发布某一个文件,可以在该文件的项目上单击鼠标右键,选择“属性”,进入“文件属性”对话框,单击“工作组”选项卡,把“发布站点的其余部分时不包含此文件”复选框选中,单击“确定”按钮,这时文件的属性就变成“不要发布”了,这个文件就不会发布到网站上了。
学生试着设计几个不发布的文件,学会这种保留文件的方法。
能保留网站的完整性,并且不发布到网上。这样就可以应对一些较特殊的情况。



   

测试网站的几种方法
    1.内容检测
    2.超链接的检测
    (1) FrontPage 检测
    (2)局域网内发布后检测
学生给出这节课检查网站方法并能说出步骤。
巩固本节课内容,为下节课发布网站做好准备。


vvvvvv
发表于 2009-11-17 13:16:55 | 显示全部楼层
厅在
发表于 2009-11-29 13:52:07 | 显示全部楼层
1# 乔木


发表于 2009-12-9 17:16:09 | 显示全部楼层
多谢分享
发表于 2010-1-13 14:20:38 | 显示全部楼层
继续学习,借鉴借鉴.
谢谢提供.
发表于 2010-2-23 15:49:19 | 显示全部楼层
学习了。
发表于 2010-2-24 12:46:51 | 显示全部楼层
学习
发表于 2010-3-26 09:39:01 | 显示全部楼层
ddddddddddddddddddddddd
发表于 2010-4-14 14:25:41 | 显示全部楼层
kankankankan
发表于 2010-4-14 15:27:14 | 显示全部楼层
好好学习
发表于 2010-4-21 08:11:21 | 显示全部楼层
kkankan
发表于 2010-4-22 10:16:37 | 显示全部楼层
支持一下!!!
发表于 2010-4-23 08:17:15 | 显示全部楼层
dsdsds
发表于 2010-5-4 13:28:58 | 显示全部楼层
haodongxi  kankan
发表于 2010-5-11 10:31:41 | 显示全部楼层
学习
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