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iPad进课堂 利于教还是利于学?

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发表于 2011-10-27 20:57:26 | 显示全部楼层 |阅读模式
iPad进课堂 利于教还是利于学?


媒体报道说,本市卢湾一小下月试点iPad教学,主要当做辅助工具。同时,为了保护学生视力,专家提醒每次连续使用时间不要超过20分钟。
现在电子设备日新月异,将一些新的电子设备应用到课堂中可谓是一种趋势。不过,笔者倒是觉得根据咱们老祖宗的智慧,很多东西都是过犹不及,用得太多实际上也不会有什么效果。

就说这iPad,根据美国《纽约时报》的一篇报道,在其发明地美国加州,就有学校拒绝将iPad引入课堂。而且,这所学校很多学生的父母都是科技公司的工作人员,不乏苹果公司、谷歌公司的高管。该校的教学工具很传统,有笔和纸,还有针线甚至是泥土,就是没有电脑等科技产品。科技公司的工作人员为什么让孩子接受传统教育?原因很简单,因为现在还没有任何证据表明,通过iPad这样的教学工具可以提高学生的学习能力。而且,教学的核心是人与人之间进行交流,科技产品只会让人分散精力。至于教育的目的,关键不是知识的灌输,而是能力的培养和价值观的树立,这些都不是科技产品所能带来的。

具体到国内,一些想引进iPad的学校认为,iPad作为教学辅助工具,可以弥补教学的不足。但笔者看了相关的报道后发现,这里所谓的弥补多与考试有关。比如,学生直接通过iPad来做题,这样的话提交之后马上就能知道自己的答案是对还是错,而以前需要交给老师批阅之后才知道是对是错。再有,iPad有统计功能,某个学生擅长于哪方面的题目,不擅长哪个方面的题目,经过做题一看便知。这样看下来,引进iPad倒是给老师省了不少事。至于学生是否能学得更好,单从做题的角度讲估计有点效果。但对于能否提高学习能力,结果基本上应该和美国人的说法差不多。其实,一些学校引进所谓的先进设备最后得益多的往往是老师,比如投影设备,有了这个之后,很多老师备课就容易多了,直接上网拷,到时候拿来一放了事。

因此,引进iPad除了便利老师、助长应试教育、减少同学之间以及师生之间的交流之外,真想不出还有什么好处。况且,现在技术的发展越来越傻瓜化,通过iPad本身不会提高人们使用新科技产品的能力。也就是说,以前会用电脑能算一门手艺,但现在会用电脑根本不算什么,至于iPad则更是如此,因为基本上都是触摸操作,只要不是傻子就能玩。

说到底,与其让这些新鲜玩意儿进课堂,还不如多引进一些传统的东西,毕竟传统的东西受现代科技的冲击更大,而传统文化中有些东西却对于我们适应现代生活、保持民族文化认同十分有利。如书法,有了电脑和手机之后很多人字都不会写,学校是不是可以开书法课、让笔墨纸砚走进教室?书法不仅仅关乎写字,也关乎人的心性,字写得怎么样很能反映一个人的心理状态。此外还有茶艺,茶不光是我们平常喝的饮料,更是一种文化。在当今这样一个纷纷扰扰的时代,这些传统文化的精髓对于我们修身养性、摒弃浮躁十分有帮助。当然,这些要真正受到学生的欢迎,关键还是要改变应试教育的现状。但不管怎么说,如果我们还改变不了这个现状而又有改变它的想法,那就不该再增加一个助长应试教育的工具。

新闻晚报
发表于 2011-10-27 21:57:40 | 显示全部楼层
有利有弊吧。就担心孩子过分依赖电子设备,自身的能力丧失!
发表于 2011-10-28 07:50:13 | 显示全部楼层
"与其让这些新鲜玩意儿进课堂,还不如多引进一些传统的东西"我非常赞成!
发表于 2011-10-28 08:14:41 | 显示全部楼层
应试教育能改吗?不能,只少二三十年改不了,咱们的教育资源太少了!
 楼主| 发表于 2011-11-9 19:03:05 | 显示全部楼层
iPad进课堂引热议 支持者:是教育模式变革


虹口率先试点“电子书包” 支持者认为是教育模式变革 反对者担忧学生产生依赖
作为全国唯一的“电子书包”试点地区,上海市虹口区在电子书包的推进上又有了新突破,昨天,首届电子书包企业联盟正式成立。

联盟成员上海外语教育出版社的社长庄智象表示,联盟希望设立电子书包的统一行业标准,最终能将电子书包的运营模式在上海甚至全国推广和普及。此外,市教委副主任尹厚庆对电子书包持肯定态度,并赞成上海学生能够人手一台iPad上课。。

  支持:资源整合随时下载

  “电子书包”是一种数字化的学习方式,它将笔记本电脑引进课堂,整合传统的教材、作业,并通过网络拓展学习时空。昨天,由上海市教委、市新闻出版局、虹口区政府支持,张江高新技术产业开发区管委会和国家数字出版基地虹口园区共同主办的“电子书包企业联盟成立大会暨2011年电子书包产业论坛”举行,教育改革,教育信息化,数字出版,各种IT设备、软件,网络等相关产业链节点上的专家和企业齐聚一堂。

  虹口区教师进修学院副院长仇勇平表示,电子书包不是普通意义上的教育教材的电子化,它是数字化教育资源的整合。

  目前电子书包带来的最大革新是教育模式的改变,从前是厚重的课本和练习册、板书擦写,现在是利用电子白板比划,只要拖动功能,就能以选择、填空、连线 等多种方式检查学生的自学效果。

  有了电子书包之后,学生一改书包里塞满教科书和作业本的状态,因为所有资料都被放在了“云端”,只要有需求,学生可随时在线下载。而且每个学生的家庭作业都不相同。

  目前“电子书包”首期试点覆盖了虹口区包括复兴高级中学、北虹初级中学、四平中学、第三中心小学、广灵路小学、曲阳四小、丽英小学、 小不点幼儿园在内的8所学校。第二批试点学校也启动了试点工作。

  昨天,新成立的电子书包企业联盟还到试点学校观摩公开课,虹口区共开出了18门课供观摩。

  反对:过度重视娱乐化

  虹口区教师进修学院常务副院长马骉看好电子书包的发展,认为电子书包让学生能够真正实现快乐学习。然而当他在论坛上提出这样的观点时,立即引起了会场的争论。

  不少专家认为,过度重视娱乐化,会让学生无法面对挫折,抗压能力差。而且电子书包作为一种电子产品,让人对高科技产生了依赖,抽象思维能力大大削弱,“有了电子产品后,孩子们基本的公式也不背了,简单的计算也不做了,原先用人脑进行的活动,现在全部被机器所代替,这并不是一件好事。”

  与会的一些老师不无忧虑,“传统教育的很多优势还是无法取代的。”马骉表示,虹口区的电子书包试点项目推进小组也考虑到这样的问题,将强化对教师的培训,让教师承担起更多的引导作用。

  “用iPad上课是趋势”

  虽然各方对于电子书包的意见不一,但上海市教委副主任尹厚庆对于电子书包则持肯定态度,并赞同上海的学生能够人手一台iPad上课,“世界各国对于电子书包都在积极研究和推进,一些发展中国家如泰国、阿根廷, 把iPad发到孩子手上让他们带进课堂上课。中国对于教育的重视程度非常高,泰国和阿根廷的方式在中国也适用,在上海这样的国际化程度高的城市尤其应该进行探索。”

  尹厚庆表示,电子书包的好处是给教育带来变革,用iPad学习,不同基础的孩子能在不同层次上获得信息,使得教育的个别化和差异性得到实现,因为电子书包可以针对不同的孩子提供不同的信息,“集教育界和产业界的智慧,不仅把iPad发给孩子,而且用电子书包实现真正的自主学习,上海的试点将是全国领先的。”

《东方早报》
 楼主| 发表于 2011-11-9 19:03:56 | 显示全部楼层
热门评论
匿名人士 发表于 2011-11-09 10:12:04
贫富差距这么大,不是每个有孩子的家庭都买得起ipad的。这中间有很大的利益链。真要电子书包。kindle更合适,除了看书啥都没,对眼睛伤害不大
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匿名人士 发表于 2011-11-09 10:15:44
1. 纸质书可以在书上作笔记。即使电子书包软件允许,速度也不能和拿笔写相比,上课的效率下降。
2. 长期看液晶屏对眼睛不好,近视眼要更多了。
3. 成本!目前纸质课本都是免费的。
4. 万一丢了或是坏了,成本更高。孩子都是毛手毛脚的。
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匿名人士 发表于 2011-11-09 10:19:21
个人觉得根本没有必要,作秀罢了,这样只会让小孩过早沉迷电子产品甚至产生攀比心理,孩子需要质朴的教育环境
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匿名人士 发表于 2011-11-09 10:08:54
当学校变成了盈利性机构,当老师变成商人!
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匿名人士 发表于 2011-11-09 10:05:23
关键是谁出钱
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匿名人士 发表于 2011-11-09 10:31:08
iPad进课堂引热议 支持者:是教育圈钱模式变革,只靠纸质教科书回扣太少!
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匿名人士 发表于 2011-11-09 10:11:12
为啥不是kindle?
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匿名人士 发表于 2011-11-09 10:12:54
应该是装x改革吧。为什么要使用昂贵的苹果?普通的也能胜任。
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匿名人士 发表于 2011-11-09 10:14:49
引进个pad就变革?tm的如此浮躁,谈什么教育?
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匿名人士 发表于 2011-11-09 11:29:06
这里面都是钱在作怪!!没有这个项目,apple哪来的¥¥?销售哪来的业绩?教育局官员哪来的政绩?校领导哪来的回扣和吃拿卡要?
为了学生更好发展?文明用语!!!
这些虚头八脑的事情,不是随处可见!
发表于 2011-11-10 11:05:14 | 显示全部楼层
对教育信息化是很有好处的!
发表于 2011-11-13 14:15:43 | 显示全部楼层
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